המגמה משלבת לימודים במקצועות: הביולוגיה מדעי הסביבה ושעות למידה במשק החקלאי. לימודי הביולוגיה מוצגים בעמוד 20.
השילוב בין מגמת ביולוגיה למגמת לימודי הסביבה הנו שילוב טבעי ומתבקש. שני המקצועות עוסקים בחקר החי על פני כדור הארץ, כאשר לימודי הסביבה מתמקדים באינטרקציה שבין האדם לבין עולם החי, הצומח, והסביבה האקולוגית המקיימת את החיים על פני כדור הארץ.
אוכלוסיית האדם הולכת וגדלה בקצב מהיר וכתוצאה מכך השפעתה על הסביבה הולכת וגוברת. לצערנו השפעה זו הנה שלילית. בעלי חיים וצמחים רבים נמצאים על סף הכחדה, בתי גידול טבעיים רבים מושמדים מדי שנה כתוצאה מפעילות האדם. מטרדים סביבתיים רבים צצים בכל פינה: זיהום פסולת, זיהום אוויר, זיהומי רעש ואור, קרינה מסוכנת ועוד. הגנה על הסביבה תוך שמירה על צרכי הפיתוח האנושי (פיתוח בר קיימא) הנה צורך דחוף של האנושות, לא רק מתוך דאגה ליצורים החולקים עמנו את הפלנטה אלא מתוך דאגה לעתיד האנושות כולה.
המשאבים העומדים לרשות בני האדם הם מוגבלים ויש צורך דחוף במציאת פתרונות אשר יספקו את צרכי האנושות ובאותה מידה יש לדאוג למציאת פתרונות מהירים ואפקטיביים למשבר האקלים הפוקד את כדור הארץ. ההתחממות הגלובלית מהווה איום ממשי על עתיד האנושות ועלינו לטפח דור שיוביל את מציאת פתרונות למשבר זה.
נושאי הלימוד העיקריים:
מה הן מערכות אקולוגיות? מהי השפעת האדם עליהן? אנו נעסוק בנושאי זיהום ובזבוז מים, זיהום אוויר והשלכותיו על האדם, בעיית התחממות גלובלית, בעיית הפסולת והטיפול בה, הכחדת מינים, מינים פולשים, שינויי האקלים וזרמי האוקיינוסים והשפעתם על האדם, תרבות הצריכה וצרכנות נבונה, חקלאות עתידנית, משבר המזון העולמי, אתיקה ומוסר סביבתי ועוד… במהלך הלימודים התלמידים מתנסים בשלוש סדנאות סביבתיות וסיורים לימודיים ומתנסים בעבודת חקר (אקוטופ) בנושא סביבתי שקרוב לליבם. חלק מן הנושאים, משותפים למקצוע ביולוגיה ומכאן החיבור הטבעי בין שתי המקצועות.
מדוע חשוב ללמוד לימודי סביבה?
מגמת לימודי הסביבה מטפחת בוגרים אכפתיים, מעורבים, ביקורתיים ובעלי רצון עז לשנות את המציאות הסביבתית העגומה. המשבר הסביבתי הוא כבר עובדה מוגמרת ולכן זהו ללא ספק אחד ממקצועות העתיד המבוקשים ביותר בכל תחום שבו בוגרי המגמה יעסקו בעתיד. הביקוש למומחים בתחום הסביבתי גדל משנה לשנה ובהתאם גם הביקוש ללימודי סביבה באוניברסיטאות ובמוסדות להשכלה גבוהה.
אנו מזמינים אתכם להצטרף למסע מרתק ולהיות חלק מהפתרון, ולא חלק מהבעיה.
להלן פירוט הבחינות וחלוקת אחוזי הלימוד במקצוע:
| כיתה | אחוזים מהציון לתעודת הבגרות | נושא ואופן ההיבחנות | סמלי שאלון |
| י'-יא'-יב' | 20% | 3 סדנאות סביבתיותהערכת פנימית | |
| יב' | 20% | אקוטופ – עבודת חקרהערכה פנימית | |
| יב' | 60% | בחינה עיונית חיצונית | |
| 5 יח"ל לבגרות – סמל שאלון – יחידות לימוד מצטברות במהלך שלוש שנות לימוד | |||
למידע נוסף, הבהרות ושאלות, ניתן לפנות:
לרכזת המקצוע ביולוגיה: ליאורה בן דוד, 050-8623904, מייל: liora.b@kadoorie.org.il
ולרכז המקצוע מדעי הסביבה: דניאל אלון, 053-3209401, מייל: daniel.al@kadoorie.org.il
