במגמת אמנויות העיצוב נעשה שילוב בין שני תחומים מקצועיים: אמנות ועיצוב. התלמידים חווים ויוצרים בתהליכי לימוד המשלבים חשיפה לעולמות האמנות והעיצוב משחר ההיסטוריה ועד היום ומשלבים חשיבה יצירתית, מעשית, שימושית ואסתטית בהקשר לתחומי חיים אישיים, חברתיים, מקומיים ועולמיים.
אמנות
המקצועות הנלמדים בתחום האמנות כוללים לימודים מעשיים-יצירתיים בסדנת האמנות ולימודים עיוניים מגוונים.
במהלך שלוש השנים בסדנת האמנות יוצרים בטכניקות שונות, כמו: רישום בעפרונות וציור בצבעי מים, אקריליק, פסטל ושמן. בנוסף יוצרים גם בטכניקות קולאז' ופיסול. העבודות נאספות אל תיק עבודות אישי אותו מציגים כחלק מבחינת הבגרות המעשית לקראת סיום הלימודים במגמה. בנוסף, היצירות מוצגות במרחבי בית הספר במסגרת תערוכות מתחלפות.
במהלך שלוש שנות הלימוד מתקיימת חשיפה, במסגרת הערכה חלופית "חלוצי הערכה", לנושאי חתך, לטכניקות, ליחסי הגומלין בין יצירת האמנות וחייו האישיים של האמן, התקופה והתרבות בה פעל. ליצירות אמנות מתקופות שונות בהיסטוריה של התרבות המערבית החל מהפרהיסטוריה ועד ימינו אנו. היכרות עם שפת האמנות מאפשרת ללומד/ת להשתמש בה להתבוננות ולניתוח יצירות. במהלך שלוש השנים אירועי הערכה מתבצעים בדרכים מגוונות על תכני הלימוד העיוניים אותם לומדים.
בכיתה יב' אנו מתמקדים, בפרויקט הגמר המעשי המבוסס על נושא אישי שנבחר על ידי התלמיד/ה. פרויקט הגמר הינו שיא ביצירה האישית. הפרויקט האישי יוצג על ידי התלמיד/ה כחלק מתערוכה קבוצתית מרהיבה ומרגשת. המסלול מאפשר:
- התפתחות אישית ומקצועית בתחום האמנות.
- הכנת תיק עבודות מעשיות ההכרחי להמשך לימודים גבוהים בתחומי אמנות פלסטית, עיצוב וארכיטקטורה.
- לימודים מרתקים, חווייתיים, עשירים ומגוונים באווירה אחרת המאפשרת למידה מתוך עניין אישי רב יצירה והנאה.
תנאי קבלה: אוריינטציה לאמנות.
להלן פירוט הבחינות וחלוקת אחוזי הלימוד במקצוע:
| כיתה | אחוזים מהציון לתעודת הבגרות | נושא ואופן ההיבחנות | סמלי שאלון |
| י' | 20% מתוך ה-70% | היכרות עם שפת האמנות ויצירת תיק עבודות בסדנה בהתאם לתכנים | 816-388 |
| יא' | 30% מתוך ה-70% | חשיפה לרצף תולדות – האמנות מהפרה-היסטוריה ועד האמנות המודרנית ויצירת תיק יצירות אומנות ויצירות אודות אמנות | 816-388 |
| יב' | 50% מתוך ה-70% | חשיפה לרצף התפתחות האמנות הישראלית. התנסות באוצרות ויצירת פרויקט גמר מעשי. | 816-388 |
| י'-יב' | 30% | הערכה חלופית בית ספרית נצברת במהלך שנות הלימודים במגמה | 816-283 |
| 5 יח"ל לבגרות סמל שאלון 816-580 – יחידות הלימוד מצטברות במהלך שלוש שנות הלימוד, במסגרת תכנית "חלוצי הערכה" | |||
מבנה בחינת הבגרות:
*בבחירת מגמת האמנות (5 יח"ל), ניתן לשלב את מגמת העיצוב (5 יח"ל).
עיצוב (תקשורת חזותית)
המקצועות הנלמדים בתחום העיצוב כוללים לימודים מעשיים- יצירתיים בסדנת העיצוב ולימודים עיוניים מגוונים.
במהלך שלוש השנים בסדנת העיצוב יוצרים עבודות מעשיות שונות, תוך נגיעה במספר רחב של תחומי העיצוב השונים, כגון: עבודות תלת-מימד, עיצוב מוצר, צילום, וידאו ארט, עיצוב בסביבת אינטרנט – עיצוב אתרים, עיצוב אופנה, עיצוב אריזות, ארכיטקטורה ועיצוב פנים, פרסום ושיווק, איור, גרפיטי, הכנה לדפוס ועוד.
חלק גדול מלימודי העיצוב מבוססים על עבודה בסביבת מחשב. בסטודיו המחשוב לומדים את התכונות הגרפיות המקצועיות ביותר שיש כיום בשוק. התוכנות העיקריות הן: פוטושופ CS6, אדובי אינדזיין Adobe InDesign, אדובי אילוסטרייטור Adobe Illusrator.
התוצרים: כרזות, גלויות, כרטיסי ביקור, לוגויים, אתרי אינטרנט, קמפיינים פרסומיים, עיצוב אריזות מוצרים ועוד.
העבודות מודפסות ונאספות אל תיק עבודות אישי, המוצג כחלק מבחינת הבגרות המעשית, לקראת סיום הלימודים במגמה.
יצירות אלו יוצגו במרחבי בית הספר במסגרת תערוכות מתחלפות.
במהלך שלוש שנות הלימוד, יחשפו התלמידים/תלמידות לתוצרי העיצוב ותיאוריות מתקופות שונות בהיסטוריה ועד ימינו אנו.
הלמידה כוללת פיתוח חשיבה ביקורתית, יצירתית מוכוונת קונספט. היכרות עם שפת העיצוב, השימוש בה והתבוננות לניתוח יצירות. הבחינות מתנהלות בדרכים מגוונות וכוללות את תכני הלימוד העיוניים והמעשיים הנלמדים במהלך שלוש השנים.
בכיתה יב' מתמקדים בפרויקט הגמר. פרויקט הגמר הינו שיא ביצירה האישית של התלמיד/ה.
פרויקט הגמר מתבצע בצמדים ומבוסס על עבודת חקר מקיפה. נושאי פרויקט הגמר קשורים לזיהוי צורך לקהילה ומציאת פתרון, דבר המעודד את התלמיד/ה ליצירה רלוונטית, יצירתיות וחדשנות. פרויקט הגמר מוצג כחלק מתערוכה קבוצתית מרהיבה ומרגשת המתקיימת בערב חגיגי של תצוגת כל עבודות הגמר הקיימות בבית הספר.
פרויקט הגמר ותיק העבודות הנוצרים על ידי התלמיד/ה במהלך שלוש השנים, מהווים פורטפוליו (תיק עבודות) לקבלה ללימודים גבוהים בתחומי העיצוב השונים, אמנות וארכיטקטורה במוסדות להשכלה גבוהה.
המסלול מאפשר:
- פיתוח חשיבה והתבוננות עיצובית, תוך למידה על המציאות והחברה בה אנו חיים.
- הכשרה מעשית ומקצועית בתחום העיצוב המותאמת לשוק העבודה.
- הכנת תיק עבודות מעשיות ההכרחי להמשך לימודים גבוהים בתחומי העיצוב, האמנות וארכיטקטורה.
- לימודים מקצועיים, יצירתיים, מהנים וחווייתיים, עשירים ומגוונים באווירה אחרת המאפשרת למידה מתוך עניין ויצירה
להלן פירוט הבחינות וחלוקת אחוזי הלימוד במקצוע:
| כיתה | אחוזים מהציון לתעודת הבגרות | נושא ואופן ההיבחנות | סמלי שאלון |
| י' | 10% | היכרות עם שפת העיצוב ויצירת תלקיט ותיק עבודות בסדנה בהתאם לתכנים | הציון לפרויקט הגמר מצטבר במהלך שלוש שנות הלימוד. |
| יא' | 20% | יצירת מיני פרויקטים מתוך חשיבה עיצובית – זיהוי צורך, חקר, העלאת פתרון יצירתי, רלוונטי וחדשני | |
| יב' | 70% | יצירת פרויקט גמר מעשי, בעבודת צוות, המבוסס על חקר ויצירת תוצר מקורי, יצירתי וחדשני. | |
| 5 יח"ל לבגרות סמל שאלון 891-589 – יחידות הלימוד מצטברות במהלך שלוש שנות הלימוד. | |||
למידע נוסף, הבהרות ושאלות, ניתן לפנות לרכז/ת המקצוע:
הדס לוי-גרוסר 054-3000912, מייל: hadas.lg@hityash.org.il
